自7月10日起正式开始的暑假，至8月31日归校报道，历时7周有余，50多天。
暑假，因为酷暑，而格外漫长。
小衣襟一年级的这个暑假，因为家中有新人报道，而采取以宅为主的策略，尽量不离开这座城市。大把的时间，又不能一整天都待在家里，所以通过舞蹈、乒乓、画画、魔方等等事情来填充，还有学而思。
这么说，未免笼统，下面以图片的形式，一桩桩一件件，慢慢叙来：
P1，暑假里有舞蹈考级，每天练习打卡，也为了体操社团，保持身体的柔韧性，一举多得。
P2，每次课后，舞蹈老师都会发小礼品给孩子们做奖励，都是小女生喜欢的品类，成本原因，不难看出其品质的廉价，而衣襟却喜欢得不得了。
表现在孩子脸上的幸福感觉，不能打击，只能跟着夸赞。
P3，疫情反复，通往舞蹈学校的近门紧关着，暴晒天气里穿着厚厚的舞蹈衣，不想多走路，便投机取巧，从栅栏里钻过去，放学了再钻出来。
P4，还好，这次考级就在本校区，明明考的是五级，却说不给跳级，去年因为跑去云南而漏考的四级，也要一并补上。
其实，像衣襟这样漏掉四级的孩子不是一个两个，而考级现场，并没给这些孩子安排四级专场，而是五级过了，就当是四级也过了，一下子发两张证书而已。主办方的目的再明显不过，多收一道考级费。
不多说，你懂的，既然在这家学舞蹈，就当慈善捐献好了。
P5，考了级，舞蹈学习就算告一段落。暑假里有特训班，数数衣襟的时间，安排不过来，尽管衣襟想学，却也只能放弃。
开学前半个月，又开始了朋友圈打卡。为了衣襟心仪的舞蹈包，也为了身体的柔韧性，乐得参与其中。
P6，暑假初，回画馆，把上学期漏掉的课程补了补。
最喜欢衣襟笔下的三只大肥鹅了，萌极了，色彩运用也欢快。
P7，还参加了两期暑期课，每期五天。
第一期的主题是《色彩的魔法课》，第一节课上，孩子们用水拓技术完成3张作品的背景底稿，接下来的几节课就在这些底稿上作画。
“水拓染色工艺在唐朝就出现了，可惜在中国从未发现过实物。这门技术通过丝绸之路传播到土耳其，也因此诞生了很多湿拓画大师。”
课堂上，老师介绍了各种水拓画纹样，还让孩子们拓了一条手帕，确实，表现出来的色彩效果很是丰盈、神奇。
问及衣襟的感想，是还想画，没画够，太有趣了。
P8，后来看时间允许，又参加了一期，主题是《踩着滑板车游古画》，共完成三幅画作：
“第一幅主题：《畅游山水风光》，难度在于对于山石的村落布局，及整合构图视觉效果前后的比例掌握，用色雅致清透。
第二幅主题：《走进张大千金碧山水》，结合现代元素临创一张金碧山水，突破孩子对古画里的固定印象，帮助孩子展开想象力孩子，并且根据孩子们对现代元素的理解，学会在山水画加入现代元素。
第三幅主题：《走进齐白石山水》。结合现代元素临创一张齐白石山水，课堂难点是山水布局，对近景，中景，远景的刻画，山水的空间感营造。”
这些充满了趣味性的画法，也是深得衣襟的喜爱。
P9，网上给衣襟找了个老师，开始了魔方的学习，试图通过十节课，让衣襟在 学会三级魔方的同时，把速度控制在一分钟之内。
开始几天，衣襟的学习热情非常高涨，走到哪儿，手里都拿着魔方。后来兴趣就慢慢淡了下来，老师要求每天做十次的任务，只有家长记起，才能勉强做几次，速度提升并不快。
但好歹是学会了，公式也记牢了，在这个领域不再是小白，也算是没有违背初心吧。
P10，钢琴也上了一期暑期课，为期六天。
学校借来的钢琴，一直摆在家里，挺碍事的，关键是衣襟并不常常练。
我们最初的想法只是学学乐理、知道钢琴是怎么回事，所以并不强硬逼迫衣襟每天必须练够多少分钟。这六天的课上完，基本上没剩几节课了，等上完，就把琴还回去，家里也不会显得那么挤了。
P11，既然是一个漫长的暑假，又不能外出，那就把时间与精力，分配给学而思吧。语数英全报，每科历时十天。
第一期学的是语文，老师的奖励是钻石，于是衣襟收获了若干大大的钻石，五光十色的，一再追问喜欢不喜欢，美不美。既然是衣襟辛苦打拼赚来的，当然要盛赞啦。
一段时间没上语文课了，没去现场跟，不太知道具体都学了些什么，写作的成份应该占大头。衣襟的感受是要学，不然别人学的自己没学到，就不会，这是不公平的；家长端的感受是，衣襟言谈中不自觉地会甩词了，还是那句话：小孩子学什么都不白学。
而关键的关键，是衣襟喜欢上课，每次上课都会带上几个文具盒，里面塞满了各式花里胡哨的文具，课间和小伙伴互通有无，不亦乐乎。
为了追喜欢的老师，将数学和英语都放在了第三期，早、晚各跑一次学校。结果只上了两节课，就临时起义跑去了青海，回来刚好赶上第四期，把剩余的部分接着学完。只不过，因为国家政策的变化，第四期的课程都改成了线上。
线上学习，衣襟的习惯非常不好，不是吃东西，就是玩，尽量看着，却看不过来。衣襟自己也不喜欢线上课，还是喜欢线下课堂，无论是课上与老师还是课下与同学，都有真实直接的交流场景，正是这些吸引着衣襟，让衣襟乐在其中。
P12，假期中，体育老师留了体能小达人的打卡页，有跑步，也有跳绳。
衣襟跳绳，不能说不会，却不太会，总是跳得很高，摇绳的幅度也大，动作不标准。衣襟不喜欢重复性的机械式运动，若不加入游戏的成份，单单练跳绳，衣襟做不到。天气也热，这天气跳绳跑步都不好坚持，但我们也是尽力了。
P13，尽量约打乒乓球课，想法是一周两次。
假期里，大家的时间都比较乱，老师的生意太好，并不好约，我们也是尽力了。
P14，小区里，捡了两只鸭子，也有人说是鹅。认认真真地养育了几天，忍着浴室的脏和臭。
虽然时间并不长，但它们带给衣襟的愉悦感，却是无可替代的，且极大地填充了假期生活。小孩子与小动物相处的画面，也很是治愈。
P15，假期里，送衣襟去上各种课的间隙，家长用做手工活来填充。
衣襟也跟着帮忙，比如抽线，没有指甲，就用牙签，很是认真、专注。
P16，不会用缝纫机，但是可以画画呀，被衣襟爱了的布包，可以画上私家美画，增强专属性。
P17，同样是被衣襟收藏了的包包，个头与衣襟的身材很搭，出门去上课，完全可以用上。
给衣襟拍照，衣襟总说“人家害羞”，表现的却是各种忸怩神情。
P18，用一块窗纱剩料给衣襟缝了一条小裙子，虽然制作简陋，衣襟却不嫌弃，美美地穿着出门。
P19，还试着让衣襟自己去画馆上课，在阳台上用目光一路跟着衣襟。
事实证明，衣襟完全可以做到，就是家长的心放不下，总想着万一遇到坏人怎么办。哎，这年头呀……
P20，还玩了几天磁性珠子，衣襟更热衷于做平面的项链，对立体的并不感兴趣。
P21，曾经小孩子们都擅长的游戏，现今的小衣襟，却没玩过。
一根毛线带给小衣襟的快乐，持续了好几天。
还甩给衣襟一团毛线，任由其拆、缠。衣襟对这些女红总体的兴趣不大，主因是没找到切入点吧，毕竟这个年代，女红、手工已经远离了人们的生活。
P22，家里的手工材料其实不少，说不定衣襟会翻出什么，玩上一阵子。
P23，放假前一直嚷着要上小熊美术课，假期里真的开始上课，只上了几节，就停工了。
感觉是那机构的老师并没按孩子的实际年龄安排课程，简单的涂色、贴纸，难免小儿科，所以才无法吸引衣襟完成原定的十次课程。
P24，暑假英语老师留了绘本背诵的作业，是带动作背诵，要帮衣襟录视频上交。
镜头之下的衣襟，各种欢喜的表情，爱了爱了。
P25，阅读，更是小学生的日常啦，中英文通吃。
作业也是要写的，每天都要阅读打卡，计算打卡。练字虽然老师有要求，却几乎没练，因为衣襟自发的动因不足，强迫就会弄得鸡飞狗跳。
还有学而思的作业，每上完一节课都会有作业，虽然作业一事，变得越来越隐蔽，但课后的巩固还是有必要的。
P26，很难把衣襟带到商场去，衣襟喜欢吃家里的饭，喜欢在家里玩。
难得拽着衣襟去购物，顺便体验一番阔绰的野外气氛。
P27，给自己挑选牙膏的衣襟，胖嘟嘟的。
P28，为了参加溯溪活动，专门跑了一趟迪卡侬，结果是有用的没用的，买了一大堆回来。
P29，衣襟说，周一穿的黑皮鞋，只有自己脚上的最简单，而同学的都比自己的好看，有蝴蝶等装饰物。
带着衣襟也去买鞋子，顺便买了一顶帽子，还得到一个赠品——小皮箱，真是收获满满。
P30，日复一日的日子，沉闷了，跑去蛇口放松。
在集市上，衣襟的小眼神那叫不够用，看什么都喜欢，到底还是败了一只穿汉服的娃娃回来。
顺便吃了个东北烧烤，还观看了奥运会击剑比赛。
P31，这一个暑假，因为换房子住，衣襟坚定了自己睡的想法。
于是，带衣襟去红星美凯龙去看床，顺便吃个喜茶，也是欢快的、幸福的半天时间。细想想，有个小朋友伴在身边，这样的日子，过得慢一些，其实挺好的。
P32，小女生爱臭美。
原本预订了暑假尾声时去西藏的行程，为此给衣襟备了一套藏服。当服装寄到，衣襟急着套在身上，对着镜子，自恋无比地舞动了一番。
P33，不过是梳个辫子，衣襟也能美上好一阵。
P34，看同学家长的朋友圈，也安排了一次影楼拍摄，地点在南山保利大厦。衣襟并不排斥此类活动，积极配合。
只是，第一次的拍摄并不成功，大概是衣服被臭氧消毒了的原因，衣襟开始咳嗽、吐痰，用光了一大盒纸巾，把摄影老师和助理累得够呛，也恶心得够呛，只好中途停工，改天又去了一次。
P35，拍摄共两套服装，小香风是其中的主打，谁家孩子穿着上镜都好看。
P36，第二套选了白纱裙，也适合小女生，文静又淑雅。
P37，年代特征之一，是只要想让衣襟安静下来，就丢给她一部手机。当然了，这种行为只限于外出，就餐等待时间，或者餐后时间。
于是有了以下一组衣襟涂色作品。涂的过程中，衣襟会时不时跑来发问，将用这个颜色还是那个颜色的主动权交给被问询者，当然了，衣襟的想法最终起主导作用。
P38，暑假里，家庭新成员小侄子前来报道。
衣襟爱小侄子，虽然更想要个侄女。但是衣襟毕竟还小，手下不知轻重，也不注重个人卫生，小侄子的爸爸妈妈更是年轻，怕这怕那，所以衣襟得不到抱抱小侄子的机会，靠近的机会也有限。衣襟的内心难免受伤，觉得自己是被嫌弃了。
随着小侄子的长大，机会会有的，而且姑侄之间的亲密感情，更是无须置疑。所以，不急不急。
P39，小侄子满月，请深圳的亲人来家中聚餐，人数多达39位。
虽然是暑假，却各有各的忙，孩子们难得见面。那一天，因为小伙伴的到达，而欢乐开怀。
P40，小侄子满月了，要飞去宁波看外婆，行前拍照，一家五口变六口，是铁铁的事实。
P41，和爸爸，一直是紧紧地粘住的心态。
父女俩的游戏时间，不忍打扰。
P42，暑假里还有一件大事，那就是奥运会。
就算是看奥运，衣襟也要将爸爸紧紧粘住，那么强烈的占有欲，不管爸爸烦不烦。
P43，一日三餐，因为衣襟而不能有丝毫懈怠，总是挑衣襟爱吃的做。
P44，吃嘛嘛香。
一边担心着衣襟的体重，一边又不能不认真做饭，人生总是充斥着这样那样的矛盾。
P45，衣襟也会帮忙做家务，当然了，全凭心情。
情绪上来了，想让衣襟停住都难；而心情欠佳时，怎么喊都喊不动。
P46，买了莲子给衣襟解暑，衣襟却只尝了几颗，便不肯再吃了，因为芯的苦。
但是对剥莲子的动作，衣襟是喜欢的，手中一叶莲蓬，不剥完不罢休。
P47，去山姆购物，顺便吃个早餐。
明明有座位，衣襟却选择坐在购物车里喝粥，一个七岁小孩子的顽皮，堪称登峰造极。
P48，某一天晚上，不想做饭，去城中村里撸串。
是新疆人开的店，家长推荐好久了，好歹也是给个面子。
衣襟怕辣，对辣很是敏感，但对烤肉串却不会拒绝，就着凉水，吃得沟满壕平，才肯收工。
P49，偶遇的一只折了翅的蝴蝶，也能吸引衣襟停下来，观看许久。
P50，打小一直爬的护栏，继续爬着。
P51，渴望有小伙伴一起玩的衣襟，大朋友小朋友通吃，衣襟的包容性是进步了许多了。
P52，时间进入8月，5号早上，接到学校通知，要求开学前14天，人必须在深圳。
原订的西藏之行是8月中旬出发，下旬回来的。
要想出去放放风，必须放弃西藏，改换其他地点。家人一商量，立马改了青海，于是有了一次虽仓促却是说走就走的青海旅行，浪漫、随性是此次出门的主旨。
大美青海，众多湖泊，因为疫情而游客不多，让所有人在留连其中的几天内，视觉与心情都得到极大满足，和衣襟一样，喜欢这样的山水自然。
P53，从青海回来，带衣襟去做了视力检查。
妥妥地近视了，处于戴不戴眼镜的边缘地带。医生给出的最终结论是，既然衣襟说可以看清黑板，那就先不戴眼镜，继续滴低浓度的阿托品，延缓近视的进展。听医生的话，将进口药水换成了国产的，半年时间可以省下一大笔银子。
P54，将学而思第四期的数学和英语课程学完，距离开学，没剩下几天了。
带衣襟去梧桐山泰山涧溯溪，在清澈又清凉的溪水中，享受夏日应有的快乐。
P55，还给衣襟报名了一次独立的骑行活动，看老师发来的照片，衣襟是深度参与其中的，很是享受过程。
P56，开学前两天，老师要求假期中离开过深圳的同学，必须做核酸检测。
按老师发的指引，坐了一站地铁，找到香蜜湖街道的免费检测点，不需预约不需排队，感觉还不错。
P57，报道前一天，集中赶作业，各种涂色、书写、绘画，和衣襟一起从早忙到晚。
一年级小学生的作业，亲子的成份还是多一些的。
一边忙一边总结经验，下次假期，此类作业要穿插在假期中进行，不能都等到最后。
P58，科学老师留的作业是制作一个鸟窝，放到自然中去，观察是否有鸟入住，记录全过程。
这项作业似乎是为我们家量身订做的，前不久家中阳台上刚好有小鸟一家光临过，将过程记录得还算详尽，刚好用来完成作业。
只是，作业交上去，却并不符合要求，老师只收A4的那张记录纸，而我们用A3纸完成的图文并茂的附页，被科学老师拒收了。还好有班主任收留，不然衣襟会很失望的吧。
P59，8月31日返校报道，一年级小学生，正式升入二年级。
神兽归入学校一方的笼。
孩子们有学上的感觉，确实是挺好的。
P60，漫长到慵懒的暑假，在家长们殷切又满满的期待中结束了。
假期有假期的忙，也有假期的美好，整体来说很充实。
此篇之后，小衣襟，再无一年级。
二年级，开始喽！